"IT'S ALL FOLKS"

Último dia de aula no projeto, foi realizado no dia 08 de Dezembro de 2015 e esse ano o dia derradeiro teve como tema o BULLYING.

Contando com a colaboração dos alunos, a aula foi composta por uma pequena encenação da pratica de Bullying feita pelas bolsistas e depois uma listagem de palavras ou até simples ofensas foi elaborada pelos alunos e bolsistas.

Após o discurso proferido pelos bolsistas contra o Bullying, elaboramos um cartaz com palavras brandas para substituir as agressivas antes apresentadas.

E como não poderia faltar, os "comes e bebes"  e ... até a próxima!!

LET'S DANCE AND SING

III  Evento de Língua Inglesa realizado pela professora supervisora Livia Morais no dia 04 de Dezembro de 2015, com o auxílio dos bolsistas do Pibid.

Esse ano os alunos nos surpreenderam mostrando todo seu talento em mais um evento.

Foi um sucesso!!!

"I love Rock and Roll"

"Five more hours"

"Want you want me"

Encontro dos grupos

"Photography"

"Solja boy cranck"

"Love of my life"

Mix "Michael Jackson"

Seminário Intitucional II - Reflexões sobre uma Pátria Educadora

O II Seminário Institucional Pibid/Uniabeu foi realizado no dia 28 de Novembro de 2015, no campus localizado no município de Nilópolis.

A palestra de abertura teve como tema: "Metodologias ativas: um desafio para o ensino básico" e foi proferida pela pro-reitora da universidade, Dra. Shirley de Souza Gomes Carreira.

Em seguida, os alunos da Escola Municipal Vereador Américo dos Santos, que se apresentaram no English in Use XI, apresentaram novamente a coreografia de "It's going down for real" após serem convidados a estar novamente entre nós nos eventos acadêmicos.

Após a palestra cada grupo [subprojetos] foi direcionado a sua sala.

O subprojeto de Língua Inglesa dispôs do enunciado: "Pibidiando e cantando... - o fim da maldição do verbo to be", e contou com: relatos dos novos integrantes do projeto; apresentação de pôsteres, onde foram apresentadas as aulas temáticas, as atividades realizadas no ano 2015 com maior destaque; e por fim a oficina "Brincar aprendendo ou Aprender Brincando: A Contribuição do lúdico no processo de Ensino Aprendizagem de Inglês nas Escolas Públicas Populares de Mesquita"

IT'S HALLOWEEN!!!

Atividade realizada no dia 03 de Novembro no contra turno.

Iniciamos a aula apresentando a história que fala sobre a origem do Halloween

Fizemos também jogos relacionados ao tema.

So funny!!

Foi realizado um bingo com palavras e expressões pertencentes ao tema 

E também o jogo da múmia

  

Que susto!!!

Music and Learning II - Participação do Pibid no XI English in Use: Motivating and Creating New Ways of Learning English through Teaching

Going down for real - GDR

Coreografia feita pelos alunos participantes do grupo

Alunos do 7º e 8º ano

Love on top - Beyoncé

Coreografia feita pelos alunos integrantes do grupo

Alunos do 7º e 8º ano

Contamos também com a participação de um dos alunos da professora supervisora Lívia Morais que é dançarino e atualmente cursa teatro também.

Além de colaborar nos auxiliando juntamente aos alunos em suas coreografias, também nos presenteou com seu talento!

No English in Use XI selamos a nossa pesquisa e apresentação sobre o uso da música no ensino de Língua Estrangeira; a parte teórica mais profunda foi apresentada em duas partes: a primeira, pela professora supervisora Lívia Morais e a bolsista Amanda Souza no English in Use X; e a segunda também pela professora supervisora Lívia Morais e a bolsista Raquel Miranda no Encontro de Formação de professores de Língua Inglesa e Língua Portuguesa, realizado pela SEMED do município de Mesquita. 

TRIPPING ON SCHOOL!!

Bolsistas participantes do percurso feito pela escola

Cordão de identificação utilizado pelos bolsistas e alunos durante a realização do percurso na escola colaboradora Américo dos Santos

Uma das atividades realizadas durante a excursão foi a de nomear alguns cômodos da escola; essa tarefa foi realizada pelos alunos com auxílio dos bolsistas e de seus próprios colegas 

TALKING ABOUT AFRICA! Contextualizando o conteúdo e trabalhando com a interdisciplinariedade

Falamos sobre o continente africano no geral, suas características geográficas, condições sociais; os alunos foram levados a comparar alguns países africanos e suas adversidades com as de seu país, Brasil.

De uma maneira geral, foram trabalhados os seguintes conteúdos: verbo "be", "there + be", números, preposição de lugar, cores, adjetivos pátrios. Além disso, buscamos trabalhar também a autoestima dos alunos através de exemplos de superação.

O trabalho foi arrematado com a música "Am I wrong" de Nico e Vinz, dois africanos naturalizados dinamarqueses.

https://www.youtube.com/watch?v=hUonoZ6EUiQ